Sesión 18

Construcción de los proyectos de clase enriquecidos con recursos digitales

Objetivos de la Sesión:

Establecer recursos educativos digitales para enriquecer la construcción de los proyectos de clase
Ampliar el desarrollo del proyecto de aula con Articulación PCK-TCK
Desarrollar habilidades de Trabajo colaborativo, creatividad, entre otras en los estudiantes mediante las actividades propuestas
Elaboro estrategias para el fortalecimiento de habilidades de trabajo personal y profesional a partir del análisis de la propia red profesional
Avance en el Planificador de Proyectos
Revisar Portafolio Interactivo Digital – PID
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Pregunta Orientadora de la Sesión:
¿Cómo puedo planificar de manera efectiva?

 CARACTERÍSTICAS DE LAS TICS

Las TIC se utilizan como instrumentos en la enseñanza y el aprendizaje, tanto por parte del profesorado, como por parte de alumnado, fundamentalmente en cuanto a la presentación y búsqueda de información.

-permiten reducir costos

-reducir tiempos

-mayor expansión en cuanto a ubicación geográfica

-variabilidad en los modelos educativos virtuales

-mayor acceso a la información.

-aprendizaje sincrónico y asincrónico.

Taller Escritura Creativa Digital En este taller no pudimos avanzar porque no contamos con las computadoras para realizar la actividad propuesta por las docentes, sin embargo diseñamos un Blog.

4. Taller de escritura en entornos digitales

Se propone como un espacio de reflexión, en torno a la forma en que nos comunicamos a través de la web, y de práctica, para generar contenidos que dialoguen con las demandas de los nuevos espacios de comunicación como las redes sociales y los blogs. Se trata de un taller desde el cual se invitará a los participantes a indagar en cómo se la llegada del internet a su cotidianidad ha transformado sus hábitos de lectura y de escritura para desde allí pensar en cómo comunicarnos de manera asertiva en el mundo virtual.

Objetivo: comprender la estructura del texto virtual para acercar a los participantes a otras formas de escritura y lectura que estén más relacionadas con Internet.

Núcleos temáticos:

• Estructura de los textos en internet
• Texto de autor y texto de lector
• Testimonio y exploración de conocimientos: Los docentes / los estudiantes como autores.
• El blog.